Fiesta de Navidad en nuestra clase

El pasado 22 de diciembre celebramos nuestra particular fiesta de Navidad en clase. El día anterior distribuimos los refrescos y las chuches que queríamos tomar en la celebración de forma que cada uno comprásemos algo para compartir. También discutimos la conveniencia de traer juegos de mesa para jugar entre nosotros evitando las maquinitas con las que ya jugamos demasiado y casi siempre en soledad...

 

Empezamos la mañana leyendo unos relatos navideños preciosos al final de los cuales había un villancico que ensayamos y cantamos a los chicos de primero y de quinto.  Después llegó el chocolate con los churros y más tarde disfrutamos los "manjares" que habíamos traído.

Al final de la mañana, llegó el momento del baile y ahí disfrutamos todos con un vídeo que pusimos en la pizarra digital. Cuando nuestra maestra de Educación Física (Raquel) vino a felicitarnos, le pedimos que se uniera al baile, cosa que no dudó en hacer, pasándoselo tan bien como nosotros. Finalmente nos felicitamos y nos despedimos hasta el próximo año.

La verdad es que lo pasamos genial.

La Navidad o el tiempo de los otros.

En la foto de arriba se muestra una escena de la representación navideña de nuestro colegio. En ella el rey Melchor parece recobrar su alegría ancestral después de haberle convencido de que en este mundo, al menos los niños, siguen mereciendo la ilusión de la Navidad.

En esta otra foto de nuestro último festival navideño un niño y su abuela intentan dar un hilo conductor a la representación y simbolizar con él el sentido mismo de estas celebraciones.

Cuando llega la Navidad,  una de las mejores cosas que podemos hacer -en mi opinión-  es pensar más en los demás. Esos que siempre están ahí cerca y de los que no nos ocupamos demasiado, o esos otros a los que ignoramos porque nos duele su presencia. Esos otros: excluidos, emigrantes, pobres, refugiados, desahuciados, ancianos... El tiempo del Nacimiento se me antoja, sobre todo, un tiempo de los otros aunque la alteridad no se lleve mucho en nuestros días.

Desde esta humilde publicación digital quiero enviaros mi más afectuoso abrazo y mis más sinceras felicitaciones. Que el próximo año nos traiga a todos un Tiempo Nuevo y, si es posible, menos doloroso.

Os dejo una foto del belén que han hecho las maestras y los niños de primero de nuestro colegio. Confío en que su sencillez nos ayude a entender mejor el sentido de estos días.

Inés gana el Concurso de Chicolandia.

 

Una vez más, estamos de celebración en nuestro querido colegio. En este caso ha sido nuestra compañera Inés Paz Carrascosa, de 4º de Educación Primaria la que ha ganado el Concurso del Cartel de Chicolandia 2.015.

Os dejamos abajo una foto de su trabajo, que después podréis ver por todas partes anunciando la actividad, para que observéis detenidamente lo bonito y descriptivo que es.

También en este caso, sus padres, sus profesores -especialmente Felicia que es su tutora- están muy contentos con el merecido premio. Y ella, como se ve en la foto que encabeza esta noticia, está entusiasmada pensando que su cartel lo van a ver al menos todos los niños Valdepeñas cuando se anuncie Chicolandia.

¡Enhorabuena, Inés!

 

Rosa gana un premio sobre la Constitución.

Nuestra compañera Rosa Romero Peláez de 2º de Educación Primaria ganó el tercer premio de su categoría en el Concurso de Redacción Ilustrada sobre la Constitución Española, convocado por la Diputación Provincial de Ciudad Real. 

Nuestra amiga Rosa, su familia, sus compañeros y sus maestros, especialmente Don Tomás como tutor, están contentísimos por ello y todos nos sentimos muy orgullosos de su trabajo y de su interesante visión de nuestra Carta Magna, donde se recogen -entre otros muchos preceptos- los derechos y deberes fundamentales de todos los españoles. 

Abajo os dejamos una foto de la entrega del premio por parte del presidente de la Diputación, la alcaldesa de Ciudad Real y la delegada del Gobierno de Castilla-La Mancha.

¡Enhorabuena, Rosa!

Día Universal del Niño.

El pasado viernes, 20 de noviembre, celebramos en nuestro colegio el Día Universal del Niño uniéndonos a la convocatoria de Unicef que  conmemoraba la aprobación en 1954, por la Asamblea General de la ONU, de la Declaración de los Derechos del Niño. 

Os dejamos el enlace de esta noticia para que lo visitéis y aprendáis más sobre él:

DÍA UNIVERSAL DEL NIÑO.

Al mismo tiempo participamos  en la XII edición de la carrera "Kilómetros de Solidaridad" propuesta por Save the Children. En clase hablamos de las necesidades de muchos niños del mundo que están o pueden llegar a estarlo en situaciones de malnutrición y muerte porque no se respetan sus derechos más elementales: los que tienen a su propia vida. 

Se nos pidió que trajésemos alguna moneda de nuestras "propinas" o de nuestras huchas para solidarizarnos con esas necesidades y para intentar ser más conscientes de ellas. Y así lo hicimos, entregándolas, para tal fin, al inicio de una carrera de obstáculos que organizaron nuestras maestras de Educación Física. La verdad es que fue muy bonito el acto.

También os copiamos el enlace de este evento para que leáis sobre él, si os interesa:

KILÓMETROS DE SOLIDARIDAD

Estos somos algunos de nosotros. Se nos ve sanos y nutridos. Esperamos que en el futuro no sean tan necesarios gestos de solidaridad como el de nuestro colegio para que los derechos de niños y niñas sean respetados en todo el mundo.

La representación de la Tierra.

Os dejamos abajo un vídeo que os ayudará a comprender, completar y repasar lo que estamos estudiando en el tema 2 de Ciencias Sociales de 3º. 

Los sentidos y el aparato locomotor.

En esta nueva entrega de nuestro blog recogemos varios vídeos que explican de forma muy clara los contenidos del tema 2 de Ciencias de la Naturaleza de 3º: Los sentidos y el aparato locomotor.

No dudéis en dedicarle el tiempo necesario para verlos porque os recordarán y os servirán para ampliar todo lo que vamos a explicar en clase durante los próximos días.

LA VISTA

EL OÍDO

 EL OLFATO, EL GUSTO Y EL TACTO

EL APARATO LOCOMOTOR

LOS HUESOS

LOS MÚSCULOS

Los anillos de Saturno.

Se dice que "la curiosidad es la madre de la Ciencia" y yo he querido traer hasta aquí este adagio porque ayer, en clase de Ciencias Sociales, un alumno me preguntó por los anillos de Saturno algo que, por supuesto, va más allá de los famosos "estándares de aprendizaje" de un alumno de tercero de Primaria. No obstante, no seré yo quien desestime la curiosidad de ningún niño, mas que nada porque a saber si en un futuro no lejano ese alumno termina siendo un científico o un astrónomo.

Por ello, os dejamos abajo unos enlaces para que ampliéis vuestro conocimiento sobre el Cosmos y, particularmente, sobre Saturno y sus llamativos anillos.

Con esto también pretendemos rendir un pequeño homenaje a la curiosidad de los niños y, en este caso, del alumno al que me refiero arriba.

 

Para saber más, puedes consultar los enlaces "pinchando" en los rótulos de abajo:

PREGUNTALE A UN ASTRÓNOMO PARA NIÑOS.

SATURNO.

El círculo cromático.

El círculo cromático o rueda de colores, es una representación ordenada y circular de los colores de acuerdo con su matiz o tono, en donde se representa a los colores primarios y sus derivados. En los próximos, días en ambos cursos de tercero y en el área de Plástica, os propondremos trabajar este contenido. Por ello, os dejamos abajo un vídeo sencillo y breve que os permitirá entenderlo mejor.